Prvu radionicu vodile su profesorice Sanda Duk i Marina Herceg te psihologinja Petra Avi kao sudionice seminara Sharing Landscapes koji je bio održan na Santoriniju (Grčka).

Tema radionice odnosila se na upotrebu mobilnih tehnologija (mobiteli, tableti) u izvan učioničkoj nastavi.

Drugu radionicu vodila je profesorica Lidija Goljevački i ravnateljica Lidija Žaper kao sudionice tečaja Leadership in secondary education koje je bio održan u mjestu Joensuu (Finska). Tema radionice bio je Finski obrazovni sustav.

Radionice su se odvijale paralelno i bile su dvije u nizu tako da su nastavnici mogli sudjelovati u obje radionice. 

To je ujedno posljednja od tri mobilnosti na kojima su sudjelovali djelatnici Ekonomske i upravne škole Osijek ove školske godine.

Tečaj Sharing Landscapes se održava na lokacijama diljem Europe uključujući Lezbos, Stratford na rijeci Avon, Santorini i Stockholm.

29 sudionika iz različitih europskih država (Latvije, Poljske, Litve, Finske, Irske, Francuske, Švedske, Italije te Hrvatske) je u timovima, u 56 nastavnih sati, radilo na zajedničkim zadacima i završnom radu. Tema je bila uporaba tableta u izvanučioničkoj nastavi, stavljena u urbani, ruralni, nacionalni i europski kontekst. 

Cilj je bio osposobiti nastavnike i ostale edukatore iz različitih područja, dajući im potrebne vještine i kompetencije, za korištenje mobilnih tehnologija i izradu materijala potrebnih za kvalitetno provođenje aktivnosti izvan učionice. Neke od praktičnih aktivnosti održanih kroz sedam dana bile su: izrada QR koda, digitalne priče, kratkog filma, kvizova, korištenje proširene stvarnosti, internetskog servisa Photoshynta, učenje putem WebQuesta i druge aktivnosti s krajnjim ciljem vlastitog unapređenja te poboljšanja kvalitete nastave. 

Sudionici tečaja su upoznali grčku kulturu i način života. Posjetili su arheološko nalazište Akrotiri, muzeje, lokalnu farmu, vinariju te brojne restorane kušajući delicije tradicionalne grčke kuhinje uz neizostavan pogled na zalazak Sunca.

Nakon uspješno završenog tečaja, polaznici su dobili Europass Mobility dokument te potvrde o stručnom usavršavanju kako bi se i formalno zabilježile vještine i znanja stečena na Santoriniju.

Obrazovni sustav Finske se smatra najuspješnijim u svijetu. Cilj naše škole je primjeniti moguće:

– osmisliti strategije koje će osuvremeniti metode poučavanja

– uvrstiti ih u razvojni plan škole

– izvan nastavne aktivnosti podići na višu razinu s ciljem razvijanja njihovih životnih vještina

– osposobiti nastavnike vođenju i upravljanju međunarodnim projektima

– unaprijediti bolje nošenje s promjenama….

Osim učenja upoznale su i kulturne znamenitosti gradića na sjeveru Finske, Joensuua.

Finsku u slikama možete pogledati kroz Finska (1)

Dejan Goljevački, prof i Maja Kurtović, prof su održali predavanje na Županijskom stručnom skupu gospodarske grupe predmeta 12. ožujka 2016. godine. Na skupu je sudjelovao 41 nastavnik iz srednjih škola Osječko-baranjske i Vukovarsko-srijemske županije. Sudionici su ovim predavanjem upoznati s osnovnim karakteristikama De Bono metode kreativnog razmišljanja.

Radeći na konkretnim primjerima nastavnici su usvojili metode kreativnog razmišljanja koje mogu koristiti u svakodnevnom radu.

SADRŽAJ RADIONICE:

1. Prezentacija školskog Erasmus + projekta ITE

     – utvrditi područja obuhvaćena trenutnim i prethodnim projektom

     – odabir između općeobrazovne i strukovne ideje

2. Iskustva sudionika koji su sudjelovali na tečaju kreativnosti u Sloveniji

3. Predstavljanje poziva za podnošenje prijedloga za šk. godinu 2015./2016.

4. Rad u skupinama:

Tim za osmišljavanje projektne prijave
Tim za praćenje kvalitete realizacije projektnih aktivnosti
Tim za diseminaciju projektnih aktivnosti

5. Rasprava i zaključak radionice

LOKACIJA RADIONICE:

Prostorije Ekonomske i upravne škole Osijek, Trg Svetog trojstva 4

POČETAK RADIONICE:

28. prosinca 2015. u 11:00 sati

SUDIONICI RADIONICE:

Članovi školskog projektnog tima u sklopu projekta Innovation through education

Osnovna ideja radionice bila je upoznati projektni tim s novim školskim projektom pod nazivom Innovation through education. 

Radionica je započela predstavljanjem novog projekta i definiranjem njegovih ciljeva. Projekt se temelji na unapređenju kompetencija i vještina djelatnika u područjima vođenja škole, uporabe inovativnih i kreativnih metoda poučavanja i njihovog korištenja u nastavnim i izvannastavnim aktivnostima. Također, ovaj projekt cilja na unapređenje kvalitete obrazovanja, na poticanje korištenja suvremenih tehnologija u nastavi, na inovativnost i poduzetnički duh naših učenika i djelatnika, kao i na povećanje broja partnera iz Europske unije s ciljem umrežavanja. Cilj ovog projekta je i promicanje mogućnosti mobilnosti naših djelatnika i, naravno, cjeloživotno učenje.

Nastavnici koji su sudjelovali na tečaju Teaching creativity in schools provesti će edukaciju za nastavnike koja će obuhvatiti problemski orijentiran i aktivan pristup u poučavanju, metode poticanja kritičkog mišljenja i rješavanja problema uz pomoć kreativnih tehnika, kao i rad na poboljšanju kurikuluma i diseminaciju stečenih znanja. Nastavnici koji će sudjelovati na tečaju Leadership in secondary education po povratku će također provesti edukaciju za nastavnike koja će prikazati obilježja i specifičnosti finskog obrazovnog sustava. Evaluirat će i procijeniti nastavne metode koje se koriste u našoj školi te razviti nov sustav evaluacije, kao i razvojnu strategiju škole, s ciljem osuvremenjivanja metoda poučavanja. I treća skupina nastavnika, koja će sudjelovati na tečaju Using tablets for teaching outside the classroom, provest će edukaciju za nastavnike koja će sadržavati metodologiju primjenu IKT-a u izvan učioničkoj nastavi. Ova će skupina raditi na međunarodnoj suradnji, razmjenjivanju primjera dobre prakse i kreiranju novih projekata. Razvijat će i poticati novi sustav e-obrazovanja.

Na radionici su prezentirana iskustva sudionika stručnog usavršavanja u Sloveniji, pod nazivom Teaching creativity in schools (inspired by Edward de Bono). Projektnom timu prikazan je sadržaj petodnevnog tečaja u kojem su sudjelovali pedagoginja Maja Akšamović Andrić, prof. Dejan Goljevački i prof. Maja Kurtović. Predstavljene su neke od metoda koje se mogu koristiti u nastavi, a s ciljem poticanja kreativnog i kritičkog mišljenja. Najavljen je niz radionica za nastavnike koje će se održati za vrijeme proljetnog odmora učenika.

U zadnjem dijelu radionice, projektni tim je podijeljen u tri skupine. Prvu skupinu, odnosno tim za osmišljavanje projektne prijave  čine nastavnici: Sanja Arambašić, Maja Akšamović Andrić, Marija Mesić-Škorić, Sanja Vakanjac Ivezić, Ivana Prus Wertheimer i Martina Kolar. Ovaj tim radio je na zadatku odabira stručnog usavršavanja namijenjenog nastavnicima i stručne prakse namijenjene učenicima. Odgovorena su ključna pitanja iz prijavnog obrasca uz sklopu KA1.

U drugoj skupini, odnosno u timu za praćenje kvalitete realizacije projektnih aktivnosti, su nastavnici: Branka Marić, Marina Šutalo, Marina Herceg, Dunja Novak i Marija Puškarić. Navedeni tim podijelio je odgovornosti za praćenje već definiranih kriterija za evaluaciju: posjećenost/broj postova na web stranici škole,  facebook stranici škole i eTwinning stranici projekta; analiziranje uspješnosti provedenih radionica/predavanja; praćenje objava o projektu u ostalim medijima kao što su školske novine, lokalne novine, video klipovi objavljeni na youtube-u i sl. Tim je osmislio nove načine praćenja uspješnosti provedbe projekta na svim razinama (sudionici projekta, članovi školskog projektnog tima, ostali nastavnici te svi ostali dionici uključeni u projekt).

Treću skupinu, odnosno tim za diseminaciju projektnih aktivnosti, čine nastavnici: Marija Luc, Dejan Goljevački, Ljubica Kretić, Maja Kurtović i Ivana Majer. Tim je radio na zadatku osmišljavanja novih ideja za diseminaciju projektnih aktivnosti. Podijeljena su zaduženja i odgovornosti unutar tima.

Za kraj susreta, svaki je član projektnog tima ispunio evaluacijski obrazac i dobio potvrdu o sudjelovanju na stručnom usavršavanju.

Projekt ITE

Diseminacija